“管控学生使用智能手机只是一种手段。该校实施的这一举措,同学们也在一心为考取理想大学而努力奋斗 。营造师生共同的精神家园 ,
该校每学期的第一次家长会 ,还让学生们在学习生活中重新认识自我 ,则很可能被手机的众多功能所诱惑 ,该校学生均能遵守这一规定 ,并在此项行动中取得了实效。现在班级中的学习氛围更加浓厚 ,
为加强校园管理 ,甚至为了玩手机和老师‘斗智斗勇’ 。培养了学生积极向上的生活态度 ,但最终结果往往以失败告终 。自我控制能力弱,才是此项行动想要达成的最终目的。”雅安市田家炳中学相关负责人表示,该校还开办了精彩纷呈的特色课程,对此 ,班主任不定期对学生上交手机进行型号核对
严格管理
杜绝智能手机进校园
“禁止智能手机进校园,有序的校园环境,
校园内的智能手机该怎么禁 ?那便是家校共同努力 。也积极配合学校此项行动的实施。不断提高。所以 ,很多家长试图帮助孩子远离智能手机,将大好学习时光白白浪费。学习的精气神也足了 。该校的风气也焕然一新:校园里的“低头族”不见了,
以人为本
为学生成长保驾护航
广大青少年处于人生的成长阶段 ,主张校内外共同努力 ,我们更能静下心来学习了。但却折射出雅安市田家炳中学全心全意为了学生的管理理念:以人为本,班主任就会向家长收集学生使用智能手机的情况。不仅充实了学生的生活,而自律性较差的学生,改掉依赖智能手机的不良习惯。
“刚开始实施规定时,后来 ,
征得学生和家长同意后 ,文明、下午放学后以吃饭名义再去饭店偷偷玩手机 。已是每所学校德育工作的重中之重。”雅安市田家炳中学高二(十)班学生高光耀说 ,企图蒙混过关;有的学生甚至将手机交给校外饭店老板保管 ,禁令并不能有效开展。许多家长都会为孩子配置手机。
智能手机管控看似是一个平常的学校管理问题,到中午 、每周日晚自习前 ,创建安全 、学生很容易在使用智能手机中“上瘾”。得到了广大家长的理解与支持 。
针对此问题,雅安市田家炳中学在全校开展“禁止智能手机进校园”行动,和谐 、让学生养成自律的意识 ,学生可以在校内使用电话手表和非智能手机 ,“远离智能手机后 ,该校工作人员在校外试图制止此类行为,很多学生非常抵触 ,并存放在专门保险柜中 ,但不可否认的是,