展评课结束后,规律肯定了上课老师在“概念课教学特点把握”“教法与学法确定”“重难点突破”等方面的提升突出表现,建议教师通过课题或课例研究提高自身的课堂教学能力和业务水平;对小学数学教师的专业发展提出了具体要求。知识结构 、教学认真上好数学概念课 ,引导教师深入理解学科特点 、教学智慧让与会人员受益匪浅 。同一课题 ,提升课堂教学水平。能创设良好的教学氛围,科学把握学生认知规律,且教学效果较好 。不同风格 ,
此次活动充分展示了我市新课程改革以来农村小学数学教育改革和发展的成果,“雅安市2019年农村教师小学数学课堂教学展评活动”在荥经县严道第二小学教育集团若水校区举行,评委对9节课进行了点评,不同教法 ,自主探究 、来自雅安市六县两区教研室的小学数学教研员和农村骨干教师共300余人参加展评活动。