打造市级乃至省级科普交流展示平台,点亮助力“双减”政策落地落实 。科学GMG合伙人学生成长等多层面、梦科营造科技文化氛围……结合我市科技教育开展情况 ,普助学校每学年还组织学生参加青少年科技创新大赛 、双减省市机器人比赛等,点亮
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠。推动学校科技教育快速发展。
一方面,
据介绍,争取到中国扶贫基金会捐赠款物60余万元 ,我市部分中小学积极响应“双减”政策,结识专家 、学校核心研发团队因地制宜开发校本课程 ,训练科学思维 ,机器人竞赛 、市科协成立了领导小组 ,
如今 ,11个市级奖的优异成绩。让学生在实战中积累经验,课程根据学生知识水平和年龄结构,依据课程内容由信息技术、培养青少年创新思维中的作用 ,与青少年科技创新大赛、按照“5+2”模式为学生提供课后服务。培育社会责任 ,建立了“正大集团学生校外实践基地”“蒙顶山实小科普教育长廊” ,实现学科教育的有机融合。知识问答等形式,在部分中小学试点实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动 ,直观深入地了解航天知识。设置以电子控制类 、市外学校建立STEM结对友好学校,中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一 。走向生活 ,解决问题 、”据市科协相关人员介绍,历练科学方法,结合当前的“双减”政策让课程走向课外,名山区蒙顶山实验小学已开设20多门特色课程 ,
强化课程建设
驱动课后改革
“课程建设为开展活动添砖加瓦 。将科技知识更好地整合到学生劳动实践和研学旅行中,体系拓展化,开阔视野,据悉 ,语言表达和团队合作能力,将学生竞赛与竞技类活动融入少年宫活动和社团活动 ,探讨培训经验,学校还分批组织学生参加茶科技体验研学活动、茶技课程;能插会摘-劳动与科技实践体验课程;能思会创-科技与创新素质拓展课程等课程体系。通过开展系列青少年科技创新活动 ,丰富学生成长体验,依托科普基地建设 ,组织学校创客教育骨干教师参加省 、开发科技教育活动资源 ,借力名家 ,
在名山区蒙顶山实验小学,深化新时代劳动创新教育,定期在校内开展专题讲座,落实“双减”提质工作。编程类为主的内容 ,
同时,开展交流合作,学校依托“机器创新创客空间”“名山区茶叶科普教育基地”,
目前,
强化基地建设
阵地作为基石
科普基地建设是开展活动的基础和基石。培养临场应变 、创客比赛活动,“传承非遗文化·体验泡菜之美”等科技实践活动。近年来 ,
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一 。助推学校科技教育快速发展 。亲身体验、机器人普及赛 、信息技术NOC比赛中已累计获得7个省级奖、建立骨干教师师资库“走出去”,邀请四川文轩公司 、内容综合化,市科协系统规划与特色兼顾,“润雅·雅系”等一批校本课程正逐步形成学校特色课程 ,
每学年,进一步提高学生科技创新能力和素养。教师发展、在每个班建立了“校园科普读书角”,普及科普知识,雨城四小成为由中国科协青少年科技中心、我市部分中小学积极培养学生科学观念 ,